Podczas konferencji pt. „Edukacja i technologia w branży elektrycznej – nowe horyzonty kształcenia zawodowego” (18-19.09 2025 r. w Radzyniu Podlaskim) organizowanym przez Branżowe Centrum Umiejętności w Dziedzinie Elektryka zastanawiano się nad przyszłością kształcenia zawodowego w kontekście rozwoju technologicznego i dynamicznie zmieniającego się rynku pracy. W wydarzeniu uczestniczył: Starosta Radzyński Szczepan Niebrzegowski, Wicestarosta Ireneusz Mroczek, Przewodniczący Rady Powiatu Radzyńskiego Grzegorz Gałecki oraz Dyrektor ZSP Grażyna Dzida.

Współpraca jako klucz do sukcesu

Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli sektora edukacji, biznesu, samorządów oraz ekspertów w dziedzinie technologii, którzy podkreślali kluczowe znaczenie współpracy dla rozwoju kształcenia zawodowego.

Głównym wnioskiem z dyskusji było przekonanie, że szkolnictwo zawodowe powinno być projektowane i stymulowane wspólnie przez przedstawicieli: edukacji która powinna uwzględniać sytuację rynkową i potrzeby biznesu, samorządu ponieważ kompetencje zawodowe mogą mieć potencjał w budowaniu siły regionu oraz biznesu borykającego się z luką pokoleniową i brakiem wykwalifikowanych

Eksperci zgodzili się, że podejście do kształcenia zawodowego musi uwzględniać sytuację rynkową oraz potrzeby lokalnych społeczności. Samorządy mają istotny wpływ na rozwój regionu, dlatego ich zaangażowanie w proces kształcenia jest niezbędne. Umożliwia to budowanie silnej bazy kadrowej, wzmacnia lokalną gospodarkę oraz zatrzymuje migracje do dużych miast co jest korzystne zarówno dla mieszkańców, jak i przedsiębiorców.

Podnoszono kwestię rosnącego z popytu na wysoko wykwalifikowanych pracowników w branży elektrycznej. Firmy coraz częściej borykają się z problemem braku odpowiednio przygotowanych kadr, co może hamować ich rozwój. Dlatego tak ważne jest, by programy kształcenia zawodowego były elastyczne i dostosowane do zmieniających się warunków rynkowych. Aby przyciągnąć ludzi do zawodu ważna jest możliwość zweryfikowania swoich zawodowych planów np. z poprzez praktyki czy staże.

Nowoczesne technologie w edukacji i jeszcze coś, czyli kompetencje miękkie

Wizyta w BCU w Radzyniu Podlaskim pokazała, że „szkoła” może mieć doskonale wyposażone (w różnego rodzaju urządzenia i trenażery) pracownie, które stanowią atrakcyjne środowisko do praktycznej nauki zawodu. Tu uczestnicy szkoleń stykają się z najnowszą branżową technologią. To buduje nowy wizerunek zawodu elektryka: specjalisty / eksperta z kompetencjami cyfrowymi, wrażliwego na „zieloną energię”, sprawnie posługującego się branżową – zaczerpniętą z obcych języków - terminologią.

Wszyscy uczestnicy dyskusji zwracali uwagę, że coraz większe znaczenia na rynku pracy mają tzw. kompetencje miękkie, czyli dotyczące sposobu, w jaki współpracujemy z innymi oraz zarządzamy sobą (np. komunikacja, praca zespołowa, rozwiązywanie problemów, adaptacyjność), a które pozwalają na efektywne funkcjonowanie w różnych sytuacjach społecznych i zawodowych.